Schulobst an der Gustav-Heinemann-Schule

Apfel, Mathe und Tomaten

Schulobst ist grundsätzlich an Schulen in NRW nichts Ungewöhnliches. Das Land finanziert sogar entsprechende Projekte, allerdings nicht für weiterführende Schulen.

An der Gustav-Heinemann-Schule wurde man nun selbst aktiv. Beginnend mit einer privaten Spende erhalten seit den Sommerferien alle Klassen jeden Dienstag eine Obstkiste.

Das Schulobst ist bei den Kindern und Jugendlichen sehr begehrt. Der überwiegende Teil der Lernenden kommt meist ohne Frühstück zur Schule. Auch für die Lehrkräfte zahlt sich die Unterbrechung des Unterrichts zur Obstausgabe aus, da die Arbeitsleistung sich deutlich verbessert. Da darf das Essen einer Tomate auch mal mehr als eine Minute dauern.

Nachdem nun die Mittel aus der Spende aufgebraucht sind, hat sich der Verein „Goldene Jungs e.V.“ bereit erklärt die Finanzierung bis zu den Sommerferien zu übernehmen. Der Verein unterstützt bereits andere Schulen rund um das Thema Schulfrühstück. Solange Schulverpflegung immer noch eine Frage des Standortes oder der Schulform ist, wird die Schule auch weiterhin auf die Unterstützung solcher Initiativen angewiesen sein.

Klick auf das Bild.

Unsere Schule feiert jede Session mit einer Karnevalsdisco Karneval.

Hier einige Impressionen....

Unsere Klasse 6a nimmt an einem internationalen Projekt mit der Schule Nr. 4 der Stadt Brjansk in Russland teil. Unsere Partnerklasse 9b lernt Deutsch als Fremdsprache und wir unterstützen sie dabei. Wir schreiben uns gegenseitig Briefe und schicken uns Bilder. Es ist sehr spannend, Briefe oder Karten aus Russland zu bekommen. Wir haben uns schon über viele unterschiedliche Sachen ausgetauscht, wie z.B. Schule in Deutschland und in Russland, Sehenswürdigkeiten in Köln und Brjansk usw. Vielleicht werden wir irgendwann von unserer Partnerklasse und ihrer Klassenlehrerin Frau Pavlyukova besucht? 

(von Mateusz G. und Eser Y., Klasse 6a)

In jedem Schuljahr starten nach den Sommerferien die Schülerpatenschaften der sechsten Klasse für unsere Neuen Mitschüler. Mit der Begrüßung der neuen Fünftklässler durch unseren Schulleiter beginnen die Schülerpatenschaften. Jeder neue Fünftklässler erhält eine Schülerin oder einen Schüler aus der sechsten Klasse zugewiesen. So gelingt der schnelle Start in die neue Umgebung. Außerdem erleben unsere nun nicht mehr jüngsten Schülerinnen und Schüler, wie es ist, Verantwortung zu übernehmen. Die Älteren Schüler helfen den Jüngeren bei der Orientierung in der Schule. Wo findet man was? Welche Lehrerin, welcher Lehrer ist ...? Wann beginnt ... und welche Regeln gelten an unserer Schule?
Die Gemeinschaft der jüngsten Schülerinnen und Schüler unternimmt außerdem zum besseren und intensiveren Kennenlernen, in der vierten oder fünften Schulwoche traditionell einen Ausflug zum Bubenheimer Spieleland. Hier einige Aufnahmen aus den letzten Jahren:


Auch zu Beginn des Schuljahres 2018/19 fand der traditionelle Ausflug der Klassen 5 und 6 ins Bubenheimer Spieleland statt. Dies dient nicht nur der Stärkung der Klassengemeinschaft, sondern auch der Freundschaften zwischen den Klassen unserer Unterstufe. Das erzählen unsere Schüler und Schülerinnen über den Ausflug:

„Der Ausflug war sehr lustig. Mein Freund und ich sind auf einer Rutsche fast umgekippt. Ich freue mich schon darauf, dass wir in der 6. Klasse wieder dahinfahren. Am meisten freue ich mich, dass ich nächstes Schuljahr selbst ein Pate werde und zeigen kann, wo die besten Rutschen sind.“ (Ricco R., 5a)

„Auch, wenn das Wetter nicht so schön war, hatte meine Patin aus der 6. Klasse und ich sehr viel Spaß im Bubenheimer Spieleland. Ich denke, es hat dort allen Kindern gefallen.“ (Melissa B., 5a)

„Das war mein erster Ausflug mit der neuen Klasse. Am meisten hat uns die riesige Wasserrutsche Spaß gemacht. Das Fahren mit den Kettcars war auch cool.“ (Mateusz G., 5a)




Beim Ausflug der 6b im Jahr 2016 waren die Hüpfburgen der Renner...

Seit Februar 2015 wohnen ungefähr 90 Flüchtlinge unter anderem viele Kinder und Jugendliche in unserer Turnhalle. Sie kommen aus verschiedenen Ländern. Für diese Menschen ist der Anfang in Deutschland nicht leicht. Wir haben uns überlegt, wie wir diesen Menschen helfen können. Die Stadt Köln und die Caritas haben uns dabei unterstützt. Unsere Schule war eine der ersten Schulen in Köln, an der das Pilotprojekt „Willkommenshelfer an Schulen“ durchgeführt wurde.
Quelle: http://www.ki-koeln.de

12 Schülerinnen und Schüler aus den Vorbereitungs- und Regelklassen nahmen am Projekt teil und wurden zu Willkommenshelfern ausgebildet. Frau Angioni von der Caritas führte zwei Workshops durch und erklärte uns, was besonders wichtig ist und worauf wir achten müssen. Bereits nach dem ersten Workshop hatten wir die Möglichkeit, das gelernte in die Praxis umzusetzen. Gemeinsam mit Frau Kotte-Wächter haben wir das Schüler-Café schön dekoriert und unsere neuen Nachbarn zu leckeren selbstgebackenen Waffeln eingeladen. Unser Angebot wurde von den Flüchtlingsfamilien herzlich angenommen.

Unsere Lehrer Herr Oligmüller und Frau Kotte-Wächter sowie unsere Schulsozialarbeiterin Frau Thiel haben uns bei der Entwicklung weiterer Ideen besonders unterstützt. So haben wir ein „Café International“ an unserer Schule gegründet. Jeden Donnerstag treffen wir uns im Café International, um mit den Kindern und Jugendlichen aus Flüchtlingsfamilien gemeinsam zu essen, zu spielen und zu plaudern. Da alle Willkommenshelfer aus Migrantenfamilien stammen und außer Deutsch noch weitere Sprachen wie Albanisch, Arabisch, Kurdisch, Mazedonisch, Russisch, Türkisch und Paschtu sprechen, können wir unsere Lehrer bei der Kommunikation mit den Flüchtlingsfamilien unterstützen.

Zum Abschluss des Projektes wurden alle Willkommenshelfer von der Stadt Köln zu einer Feier im Bezirksrathaus in Köln-Mülheim eingeladen. Dort haben wir unser Projekt vorgestellt und sehr viele positive Rückmeldungen erhalten. Für unser Engagement hat jeder von uns ein Zertifikat bekommen und wir alle wurden ins Rautenstrauch-Joest-Museum eingeladen. Es war ein sehr schöner Tag für uns!

Aber auch nach der Abschlussfeier geht es mit dem Projekt an unserer Schule weiter. Café International findet regelmäßig donnerstags statt. Damit möchten wir zeigen, dass Flüchtlinge an unserer Schule willkommen sind. Außerdem sammeln wir Kleidung, Spielzeug, Bücher und alles, was Menschen aus Flüchtlingsfamilien brauchen können. Wir freuen uns auf eure Spenden!

Von dem Projekt liegen einige Bilder vor.

Bildergalerie der Willkommenshelfer

Nach den Sommerferien war unsere Klasse 7c zu einem Radioprojekt in Köln unterwegs. Statt eine Woche in der Schule zu schwitzen, lernten wir wie die Radiosendung gemacht wird.

Am 1. Tag haben wir zuerst mal den Aufbau einer Radio Sendung besprochen: Wusstest du Z.B. wie lang ein Interview dauert oder wie viel Sendezeit eine Radiosendung hat? Aufnahmegerät, Mikrophon und Kopfhörer sind für uns jetzt nicht mehr fremd.
Am 2. Tag gingen wir auf O-Tonjagd in Köln am Roncalliplatz und befragten alte und junge Leute , Frauen und Männer und auch manchmal Kinder.

Unsere Fragen lauteten :

Was ist eigentlich der Sinn des Lebens?
Warum gibt es Kriege ?
Was kann man für den Umweltschutz tun ?
Was könnte die Ursache für den Klimawandel sein?
Wie kann man Mobbing verhindern ?

Am 3. Tag haben wir die ganzen Aufnahmen geschnitten, dazu haben wir Laptops und Kopfhörer benutzt bekommen. Die Moderatoren haben mit uns für die Radiosendung geübt .
Am 4. Tag haben vier Jungs und 4 Mädchen einen Text vorgelesen und wir mussten wählen, wer Moderator werden soll.
Am 5. Tag haben die Moderatoren viel gearbeitet. Einige Kinder haben die Musik für die Radiosendung ausgesucht . Einige Kinder haben 10 Plakate gemalt, um diese in der Schule aufzuhängen . Hiermit wollen wir Werbung machen für unsere Sendung. Außerdem haben wir für unsere Schulhomepage Informationen für euch aufgeschrieben.
Das Radioprojekt hat uns gut gefallen und es hat uns Spaß gemacht. Wir würden das jeder anderen Klasse weiter empfehlen . :)
(Jan und Emre, sowie Thomas, Said, Lorena und Sascha, Klasse 7c )

1. Sendung 2013

2. Sendung 2013

Das Ziel des Radioprojektes war, dass die Klasse 7b in einer Woche eine einstündige Radiosendung über das Thema Sucht und Sehnsucht produziert.
Die fertige Sendung wurde dann auf Radio Köln ausgestrahlt.
In dem Radioprojekt machten wir viele interessante Interviews zum Thema Sucht und Sehnsucht. Außerdem interviewten wir einen trockenen Alkoholiker, der uns etwas aus seinem früherem Leben als Alkoholiker erzählte.
Uns, der Klasse 7b, hat das Radioprojekt viel Spaß gemacht.

Wer sich die Radiosendung gerne einmal anhören möchte, kann dies tun. Einfach auf den unteren Link klicken! Viel Spaß beim Hören!

(Ein Bericht von Irem Borucu; 2012 in der Klasse 7B)

1. Sendung

2. Sendung

Im Juli 2012 fuhren Schülerinnen der Schule, aus verschiedenen Jahrgangsstufen, zu einem Wochenende nach Solingen. Am letzten Wochenende vor den großen Sommerferien war der "Mädchenclub" unsere Schule mit verschiedenen Jugendzentren aus Chorweiler, Worringen und Blumenberg unterwegs auf eine Mädchenfreizeit.
Wir waren mit 40 Mädchen in einem Haus mitten auf dem Land. Man kriegte dort 3-Bett-Zimmer und es gab verschiedene Workshops. Die waren lustig und auch spannend, z.B. ein Workshop, wo man an einer Kletterwand klettern konnte oder einen Wellnessworkshop. Dort konnte man sich schminken und barfuss durch den Wald laufen und sich die Füße im Bach nass machen. Manchmal trafen wir uns im Gruppenraum mit allen Mädchen. Da haben wir gespielt oder auch gesungen. Wir hatten auch ganz viel Freizeit und es gab sehr leckeres Essen. Am letzten Abend gab es eine Disco!
Wir würden jedem Mädchen von unserer Schule empfehlen dorthin im nächsten Jahr mitzufahren!!! Das war unser Mädchenwochenende, wir hatten sehr viel Spaß!

( Vanessa Granek, 12 Jahre, 6c)( Jasmin Finnenthal, 11 Jahre, 6c)( Vanessa Mertens, 11 Jahre, 6c)

Am 4.3.2013 besuchten wir drei Mädchen der Stufe 8 der Gustav-Heinemann-Schule das Ministerium in Düsseldorf. Wir hatten dort einen Termin mit der "Ministerin für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter" Frau Steffens. Wir und auch andere Mädchen in unterschiedlichen Altersstufen aus anderen Schulen aus ganz NRW sprachen mit der Ministerin über Mädchen und das, was wir für unsere Gesundheit brauchen. Sie hörte sich die Meinungen der Mädchen an und schrieb sie auf, damit sie eventuell die Vorschläge von uns Mädchen in die Tat umsetzen kann.
Zum Schluss bedankte sich die Ministerin und machte mit uns ein Foto.








Der Tag war sehr interessant. Wir haben viel mitgenommen und andere Meinungen von fremden Mädchen gehört. Es hat uns sehr gut gefallen und auch das Essen war sehr lecker.

Laura, Angelina, Irem (8B)